小編林月如

4月12日，上海閔行區(qū)七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)攜手富士instax教育，舉行instax攝影體驗(yàn)基地授牌儀式。這也是繼上海徐匯區(qū)愛菊小學(xué)之后，落成的第二家校園攝影基地。富士instax教育長期致力于推動攝影藝術(shù)啟蒙教育，通過多樣化的教具與不斷創(chuàng)新的教學(xué)模式，豐富學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

構(gòu)筑攝影平臺 提升美學(xué)品味
2020年，富士instax在以七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)為首的全國12所優(yōu)質(zhì)小學(xué)開展了攝影體驗(yàn)課程，通過生動有趣的主題講解一次成像相機(jī)使用的基本原理與視覺板報(bào)的制作技巧，收獲師生的一致好評。富士instax寓教于樂的藝術(shù)啟蒙方式與七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“樂學(xué)”為核心，積極探索多元化興趣課程，讓每個(gè)孩子學(xué)有所樂、樂有所長的教育理念不謀而合。

基于過往良好的合作，結(jié)合進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生美育工作的理念，今年，富士instax兒童攝影體驗(yàn)基地正式走進(jìn)七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以構(gòu)筑同學(xué)們“身邊的攝影平臺”為目標(biāo)，通過觀賞優(yōu)秀作品和制作自我個(gè)性作品，進(jìn)一步提高同學(xué)們的美學(xué)品味。授牌儀式現(xiàn)場，部分先前參加過攝影體驗(yàn)課程的學(xué)生代表正在用instax拍立得相機(jī)全程記錄，他們認(rèn)真地定格畫面，隨時(shí)查看即拍即得的照片，體會攝影的樂趣。

同時(shí)，作為攝影體驗(yàn)基地的特別活動，由instax校園形象大使“笛笛愛玩拍”為引導(dǎo)大使的攝影藝術(shù)館也同期開啟。授牌儀式結(jié)束后，學(xué)生代表們就迫不及待地參觀了這座笛笛藝術(shù)館。這里不僅有攝影入門知識的教學(xué)，更有許多可以親自動手DIY的樂趣體驗(yàn)。同學(xué)們用拍立得相機(jī)一路捕捉精彩的瞬間，瀏覽完所有區(qū)域后，積極參與互動答題，交流分享各自的“玩拍”心得。

升級課程打造沉浸式教學(xué)場景
隨著instax攝影體驗(yàn)基地的啟動，當(dāng)天下午，七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們就體驗(yàn)了全方面升級的攝影體驗(yàn)進(jìn)階課程。instax教育攝影老師結(jié)合校園拍攝的特點(diǎn)，為同學(xué)們講解進(jìn)階式的攝影構(gòu)圖法則。升級課程采用富士 instax mini 11作為拍攝教具，簡單的操作讓同學(xué)們更專
注于攝影構(gòu)圖，輕松拍出好照片。教室內(nèi)實(shí)際操練后，同學(xué)們拿著拍立得相機(jī)，走進(jìn)校園以“愛同學(xué)”、“愛老師”、“愛學(xué)?！睘閯?chuàng)作角度，結(jié)合人、物、景三大要素進(jìn)行取材拍攝，透過拍立得鏡頭，結(jié)合攝影理論內(nèi)容，拍出更具美感的照片。

拍攝完成后，同學(xué)們回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)意美學(xué)課的內(nèi)容，將即拍即得的拍立得照片制作成視覺板報(bào)。從此前簡單的敘事表達(dá)，到升級課程后學(xué)習(xí)以文字提煉、修辭、色彩布局、板報(bào)排版等藝術(shù)人文視角來詮釋主題，將美術(shù)、語文、手工等跨學(xué)科知識融會貫通。

2小時(shí)的體驗(yàn)課程令同學(xué)們意猶未盡，紛紛感嘆“即拍即得的拍立得真好玩！”“和平時(shí)拍攝的手機(jī)或者數(shù)碼相機(jī)不一樣，拍立得即拍即得很有意義”。——富士instax教育打造沉浸式的攝影教學(xué)場景正是為了引導(dǎo)同學(xué)們從身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)愛、表達(dá)愛、傳播愛。同時(shí)，通過專業(yè)師資的課程研發(fā)，也讓同學(xué)們在啟蒙階段就能接受到專業(yè)而系統(tǒng)的攝影美學(xué)教學(xué)，從取景構(gòu)圖到創(chuàng)意表達(dá)，綜合和深入地體驗(yàn)攝影藝術(shù)帶來的樂趣。?

?2021年，富士instax教育以“今天，把愛放在手心里”為主題，通過創(chuàng)新教育模式讓攝影藝術(shù)啟蒙走進(jìn)更多學(xué)校，鼓勵孩子們以“我的一臺相機(jī)”為起點(diǎn)，捕捉美好、記錄情緒、專業(yè)表達(dá)、激發(fā)創(chuàng)造，不斷提升美育教育的進(jìn)階之路。

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